{"id":13513,"date":"2025-01-16T14:13:43","date_gmt":"2025-01-16T13:13:43","guid":{"rendered":"https:\/\/help.mapal-os.com\/?p=13513"},"modified":"2026-05-28T01:20:00","modified_gmt":"2026-05-27T23:20:00","slug":"configurar-plantillas-de-objetivos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/help.mapal-os.com\/es\/flow-learning-es\/aprendizaje-y-desarrollo\/ajustes-de-ad\/objetivos-1\/configurar-plantillas-de-objetivos\/","title":{"rendered":"Configurar plantillas de objetivos"},"content":{"rendered":"\n

Empieza desde: <\/strong>el cuadro de mando de Flow Learning.<\/p>\n\n\n\n

C\u00f3mo se pueden usar los objetivos<\/h2>\n\n\n\n
    \n
  1. El manager asigna una plantilla de objetivo despu\u00e9s de una evaluaci\u00f3n anual con su miembro del personal.<\/li>\n\n\n\n
  2. El alumno actualiza el documento con las \u00e1reas en las que quiere progresar, tal y como acord\u00f3 con su responsable en la evaluaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n
  3. Se crean objetivos y Tareas posteriores para cada \"check in\" durante todo el per\u00edodo de tiempo acordado.<\/li>\n\n\n\n
  4. Si se requiere aprobaci\u00f3n (firma), el responsable la acepta y firma el documento del objetivo. Si la aprobaci\u00f3n est\u00e1 desactivada en la plantilla, el alumno empieza a registrar su progreso de inmediato.<\/li>\n\n\n\n
  5. El alumno actualiza su progreso usando los valores de registro configurados.<\/li>\n\n\n\n
  6. Una vez que el documento de objetivos est\u00e9 completo, el manager o el alumno puede usarlo para reflexionar sobre el progreso realizado y alimentarlo en la siguiente Evaluaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Acerca de las ponderaciones<\/h2>\n\n\n\n

    Las ponderaciones son un porcentaje que asignas a los objetivos y a las Tareas. Este valor te permite determinar la importancia o prioridad de los objetivos que est\u00e1s definiendo. Por ejemplo, imagina que tienes dos objetivos. Uno es m\u00e1s importante y tarda m\u00e1s en alcanzarse. Entonces puedes decidir darle a ese objetivo un 70 % y al otro un 30 %. Dentro de tus Tareas, todas aportan por igual a conseguir el objetivo, as\u00ed que les das porcentajes que, en conjunto, sumen el 100 %.<\/p>\n\n\n\n

    Acerca de la aprobaci\u00f3n (firma)<\/h2>\n\n\n\n

    El par\u00e1metro de firma habilitada determina si un objetivo debe ser bloqueado por el responsable antes de que el alumno pueda empezar a registrar su progreso. Cuando est\u00e1 activado, el responsable valida primero el documento del objetivo y la estructura pasa a ser de solo lectura. Cuando est\u00e1 desactivado, el seguimiento del progreso comienza de inmediato y los objetivos y las tareas siguen siendo editables durante todo el ciclo de vida del objetivo. Cada objetivo y cada tarea pasa a solo lectura una vez que alcanza el 100 %.<\/p>\n\n\n\n

    C\u00f3mo configurar una Plantilla de objetivos<\/h2>\n\n\n\n

    1. Configurar valores de check-in<\/h3>\n\n\n\n
      \n
    • Selecciona Aprendizaje y desarrollo > Ajustes de A&D<\/strong> en el men\u00fa principal.<\/li>\n\n\n\n
    • Despl\u00e1zate hacia abajo hasta la secci\u00f3n objetivos<\/strong> y selecciona Ver <\/strong>(el \u00edcono de engranaje) en el recuadro Valores de check-in para objetivos<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      Observaciones: <\/strong>ver\u00e1s dos valores predeterminados: Completado 100% y No iniciado 0%. Puedes dejarlo as\u00ed O a\u00f1adir m\u00e1s valores, como Iniciado 25%, A mitad de camino 50%, Casi listo 75%, etc., si quieres tener m\u00e1s visibilidad del progreso de tus Alumnos.<\/p>\n\n\n\n

      \"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

      2. Crea tu plantilla de objetivo<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
        \n
      • Selecciona Aprendizaje y desarrollo > Ajustes de A&D<\/strong> en el men\u00fa principal.<\/li>\n\n\n\n
      • Despl\u00e1zate hacia abajo hasta la secci\u00f3n de objetivos<\/strong> y selecciona Ver<\/strong> (el \u00edcono de engranaje) en el recuadro Plantillas para objetivos<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
      • Selecciona A\u00f1adir<\/strong> (+<\/strong>).<\/li>\n\n\n\n
      • Escribe un nombre para tu plantilla. Tambi\u00e9n puedes subir un documento de ayuda para dar al alumno consejos sobre c\u00f3mo completar el objetivo y, si quieres, una imagen en miniatura.<\/li>\n\n\n\n
      • Activa o desactiva \u00bfUsar ponderaciones?<\/strong> para elegir si la plantilla de objetivos incluye un sistema de ponderaci\u00f3n para objetivos y Tareas.<\/li>\n\n\n\n
      • Activa \u00bfFirma habilitada?<\/strong> para decidir si el objetivo debe validarse y bloquearse antes de que comience el seguimiento del progreso. D\u00e9jalo desactivado para un objetivo flexible en el que los objetivos y las tareas puedan editarse hasta alcanzar el 100 %.<\/li>\n\n\n\n
      • Selecciona Guardar y continuar<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
        \"\"<\/figure>\n\n\n\n

        3. Crea check-ins<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

        Los check-ins son actualizaciones sobre el progreso actual. Puedes configurarlos como semanales, mensuales, trimestrales o con la frecuencia que mejor se adapte a la plantilla de objetivo que est\u00e1s creando.<\/p>\n\n\n\n

          \n
        • Escribe un nombre para tu check-in.<\/li>\n\n\n\n
        • Selecciona el icono de suma (+<\/strong>) para a\u00f1adir tantos check-ins como necesites.<\/li>\n\n\n\n
        • Selecciona Siguiente <\/strong>cuando termines.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
          \"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

          4. Crea objetivos <\/strong>y Tareas<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

          Crea objetivos que ayuden al alumno a alcanzar su objetivo general. Los objetivos est\u00e1n formados por varias tareas, que son acciones que un alumno debe o deber\u00eda realizar. Te recomendamos darle al alumno la responsabilidad de definirlas, ya que est\u00e1n relacionadas con su propio desarrollo y con los objetivos en los que quiere trabajar. Puedes crear objetivos y tareas b\u00e1sicas llamadas Objetivo\/Tarea 1, 2, 3, etc., y dejarlas para que el alumno las complete con un t\u00edtulo y una descripci\u00f3n adecuados.<\/p>\n\n\n\n

            \n
          • Introduce un nombre de plantilla para los objetivos. Observaciones: <\/strong>selecciona + A\u00f1adir objetivo para crear tantos objetivos como necesites.<\/li>\n\n\n\n
          • Introduce una descripci\u00f3n de la plantilla o deja el campo en blanco para que los alumnos la completen.<\/li>\n\n\n\n
          • Elige si usar ponderaci\u00f3n o no<\/strong> para hacer seguimiento del progreso.\n
              \n
            • Si la ponderaci\u00f3n est\u00e1 activada:<\/strong> Asigna un valor porcentual a cada objetivo\/tarea.<\/li>\n\n\n\n
            • Si la ponderaci\u00f3n est\u00e1 desactivada: <\/strong>El progreso se registrar\u00e1 seg\u00fan la finalizaci\u00f3n sin una ponderaci\u00f3n espec\u00edfica.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

              Observaciones: <\/strong>Si usas ponderaciones, el total debe sumar 100 % o aparecer\u00e1 un error.<\/p>\n\n\n\n

                \n
              • Selecciona los botones Edit<\/strong>, Move<\/strong> o Delete<\/strong> junto a cada objetivo o Tarea si necesitas hacer cambios.<\/li>\n\n\n\n
              • Selecciona Revisi\u00f3n <\/strong>para ver c\u00f3mo se ver\u00e1n tus objetivos y Tareas.<\/li>\n\n\n\n
              • Selecciona Guardar borrador<\/strong> para conservar una copia si a\u00fan no quieres que el documento est\u00e9 publicado o Publicar<\/strong> para que el documento est\u00e9 activo y sea accesible para managers y alumnos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                \"\"\/<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                Los objetivos permiten a los responsables y a los alumnos definir objetivos y tareas, y hacer su monitoreo a lo largo de un per\u00edodo de tiempo acordado. Usados junto con las evaluaciones, ofrecen una excelente forma de comprobar el progreso. Este art\u00edculo ofrece un ejemplo de c\u00f3mo se pueden usar los objetivos y explica c\u00f3mo los responsables pueden configurar una plantilla de objetivo.<\/p>\n","protected":false},"author":251210541,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[132916],"tags":[],"class_list":["post-13513","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-objetivos-1"],"acf":{"article_type":"default","post_id":"","post_url_text":"","post_url":"","info_box":{"title":"","info":""},"post_video":"","import_category":"","overview_item":null,"troubleshoot_case":null},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/help.mapal-os.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13513","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/help.mapal-os.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/help.mapal-os.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/help.mapal-os.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/251210541"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/help.mapal-os.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13513"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/help.mapal-os.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13513\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/help.mapal-os.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13513"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/help.mapal-os.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13513"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/help.mapal-os.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13513"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}