{"id":21567,"date":"2026-06-25T10:00:00","date_gmt":"2026-06-25T08:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/help.mapal-os.com\/?p=21567"},"modified":"2026-06-24T17:02:18","modified_gmt":"2026-06-24T15:02:18","slug":"lanzamiento-de-flow-learning-25-06-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/help.mapal-os.com\/es\/flow-learning-es\/lanzamiento-de-flow-learning-25-06-2026\/","title":{"rendered":"Lanzamiento de Flow Learning - 25.06.2026"},"content":{"rendered":"\n
\n\n
<\/span>
\n

Nuevas funcionalidades<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

\n

Colecciones programadas<\/h2>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Hemos introducido las Colecciones programadas, lo que permite a las organizaciones crear recorridos de aprendizaje m\u00e1s estructurados al controlar cu\u00e1ndo los elementos de una Colecci\u00f3n pasan a estar disponibles para los alumnos.<\/p>\n\n\n\n

Al crear o editar una Colecci\u00f3n, los usuarios pueden elegir entre tres opciones de publicaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Todo a la vez<\/strong> \u2013 los alumnos pueden acceder inmediatamente a todos los elementos de la Colecci\u00f3n y completarlos en el orden que prefieran.<\/li>\n\n\n\n
  • En orden<\/strong> \u2013 los alumnos completan los elementos de la Colecci\u00f3n en el orden establecido dentro de la Colecci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n
  • Con el tiempo<\/strong> \u2013 los alumnos desbloquean gradualmente los elementos de la Colecci\u00f3n mediante etapas programadas.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Las Colecciones existentes mantienen autom\u00e1ticamente su comportamiento actual, por lo que no es necesario realizar ning\u00fan cambio en las Colecciones que ya est\u00e1n en uso.<\/p>\n\n\n\n

    Por qu\u00e9 esto importa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Los alumnos suelen beneficiarse de disponer de tiempo para aplicar y reforzar lo que han aprendido antes de pasar a nuevos temas. Las Colecciones programadas ayudan a las organizaciones a crear recorridos de aprendizaje m\u00e1s eficaces al distribuir el contenido a lo largo del tiempo, ofreciendo a los alumnos la oportunidad de poner en pr\u00e1ctica sus conocimientos antes de avanzar a la siguiente etapa. <\/p>\n\n\n\n

    Este enfoque puede ayudar a mejorar la retenci\u00f3n del conocimiento, reducir la sobrecarga de informaci\u00f3n y crear una experiencia de aprendizaje m\u00e1s atractiva.<\/p>\n\n\n\n

    Beneficios clave<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \n
    • Mejora de la retenci\u00f3n del conocimiento:<\/strong> Ofrezca a los alumnos tiempo para reforzar y aplicar lo aprendido antes de continuar.<\/li>\n\n\n\n
    • Recorridos de aprendizaje estructurados: <\/strong>Elija si los contenidos de formaci\u00f3n est\u00e1n disponibles de inmediato, deben completarse en un orden determinado o se publican gradualmente a lo largo del tiempo.<\/li>\n\n\n\n
    • Mejora de la experiencia del alumno:<\/strong> Ofrezca los contenidos de formaci\u00f3n en fases manejables en lugar de asignarlos todos de una sola vez.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n
      \n\n
      \n

      Preguntas inteligentes en Cuadernos<\/h2>\n\n\n\n

      <\/p>\n\n\n\n

      Hemos introducido las Preguntas inteligentes en Cuadernos, lo que permite a las organizaciones incluir preguntas escritas evaluadas por IA dentro de un Cuaderno.<\/p>\n\n\n\n

      Los usuarios pueden crear una Pregunta inteligente introduciendo una pregunta, proporcionando una respuesta modelo y unos criterios de evaluaci\u00f3n. Los alumnos podr\u00e1n enviar posteriormente una respuesta escrita en M1, que ser\u00e1 evaluada mediante IA para generar una puntuaci\u00f3n y comentarios. <\/p>\n\n\n\n

      Las puntuaciones, los comentarios y las respuestas de los alumnos generados por IA tambi\u00e9n est\u00e1n disponibles en Flow, incluidos los perfiles de los alumnos y el informe de respuestas de Cuadernos, lo que proporciona una mayor visibilidad del rendimiento de los alumnos.<\/p>\n\n\n\n

      Por qu\u00e9 esto importa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Las respuestas escritas pueden llevar mucho tiempo de revisar manualmente, especialmente a gran escala. Las Preguntas inteligentes en Cuadernos ayudan a las organizaciones a evaluar la comprensi\u00f3n de los alumnos de forma m\u00e1s eficiente, al tiempo que proporcionan comentarios significativos para apoyar el aprendizaje y el desarrollo. <\/p>\n\n\n\n

      Beneficios clave<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        \n
      • Evaluaci\u00f3n asistida por IA:<\/strong> Eval\u00fae las respuestas escritas de los alumnos utilizando una respuesta modelo y unos criterios de evaluaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n
      • Comentarios inmediatos para los alumnos:<\/strong> Proporcione a los alumnos puntuaciones y comentarios generados por IA tras el env\u00edo de su respuesta.<\/li>\n\n\n\n
      • Informaci\u00f3n sobre las evaluaciones:<\/strong> Consulte las respuestas de los alumnos, las puntuaciones generadas por IA y los comentarios directamente en Flow.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n
        \n\n
        \n\n
        <\/span>
        \n

        Mejoras <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

        \n

        Colecciones: fechas de vencimiento por ausencia de larga duraci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n

        <\/p>\n\n\n\n

        Hemos actualizado la forma en que se recalculan las fechas de vencimiento de las Colecciones cuando un alumno deja de estar marcado como Ausente de larga duraci\u00f3n, alineando el comportamiento de las Colecciones con el de los contenidos de formaci\u00f3n asignados fuera de una Colecci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

        Las fechas de vencimiento de las Colecciones, junto con las fechas de vencimiento de los elementos que contienen, se recalculan ahora en funci\u00f3n de la fecha en la que el alumno deja de estar marcado como Ausente de larga duraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

        Por qu\u00e9 esto importa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        Los alumnos que regresan tras una ausencia de larga duraci\u00f3n deben tener una experiencia coherente, independientemente de c\u00f3mo se les haya asignado la formaci\u00f3n. Alinear el comportamiento de las Colecciones con el de los contenidos de formaci\u00f3n independientes ayuda a garantizar que los alumnos dispongan del tiempo adecuado para completar la formaci\u00f3n que tienen asignada. <\/p>\n\n\n\n

        Beneficios clave<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          \n
        • Fechas de vencimiento coherentes: <\/strong>Alinee el comportamiento de las fechas de vencimiento de las Colecciones con el de los contenidos de formaci\u00f3n independientes<\/li>\n\n\n\n
        • Mejora de la experiencia del alumno:<\/strong> Aseg\u00farese de que los alumnos que regresan tras una ausencia de larga duraci\u00f3n reciban las fechas de vencimiento adecuadas<\/li>\n\n\n\n
        • Fechas de vencimiento predecibles:<\/strong> Aseg\u00farese de que los alumnos reciban las fechas de vencimiento correctas independientemente de c\u00f3mo se les haya asignado la formaci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n
          \n\n
          <\/span>
          \n

          Correcci\u00f3n de errores<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

          <\/p>\n\n

          Evaluaciones: respuestas del responsable a preguntas de opci\u00f3n m\u00faltiple <\/strong>| Hemos corregido un problema que imped\u00eda a los responsables enviar evaluaciones que conten\u00edan preguntas de opci\u00f3n m\u00faltiple cuando las opciones Respuesta del responsable habilitada y Obligatorio para el responsable estaban activadas.<\/p>\n\n

          SCORM: error al volver a iniciar un m\u00f3dulo de terceros <\/strong>| Hemos resuelto un problema que imped\u00eda a los alumnos volver a iniciar determinados m\u00f3dulos SCORM de terceros despu\u00e9s de un primer inicio, lo que provocaba un error interno del servidor 500.<\/p>\n\n

          Tabl\u00f3n de anuncios: problema con el archivado masivo<\/strong> | Hemos corregido un problema que imped\u00eda archivar varios elementos del tabl\u00f3n de anuncios cuando el nombre de uno de ellos conten\u00eda el s\u00edmbolo &<\/code>.<\/p>\n\n

          \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Colecciones programadas Hemos introducido las Colecciones programadas, lo que permite a las organizaciones crear recorridos de aprendizaje m\u00e1s estructurados al controlar cu\u00e1ndo los elementos de una Colecci\u00f3n pasan a estar disponibles para los alumnos. Al crear o editar una Colecci\u00f3n, los usuarios pueden elegir entre tres opciones de publicaci\u00f3n: Las Colecciones existentes mantienen autom\u00e1ticamente su […]<\/p>\n","protected":false},"author":251318883,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[132577,133075],"tags":[133087,133094,133096],"class_list":["post-21567","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-flow-learning-es","category-que-hay-de-nuevo-flow","tag-release-notes","tag-whats-new","tag-flow"],"acf":{"article_type":"default","post_id":"","post_url_text":"","post_url":"","info_box":{"title":"","info":""},"post_video":null,"import_category":"","overview_item":null,"troubleshoot_case":null},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/help.mapal-os.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21567","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/help.mapal-os.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/help.mapal-os.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/help.mapal-os.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/251318883"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/help.mapal-os.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21567"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/help.mapal-os.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21567\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/help.mapal-os.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21567"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/help.mapal-os.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21567"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/help.mapal-os.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21567"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}