Am\u00e9liorations <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Nous avons repens\u00e9 les param\u00e8tres de validation des \u00e9valuations afin de faciliter la configuration du moment o\u00f9 les r\u00e9ponses des apprenants et des \u00e9valuateurs deviennent visibles tout au long du processus d\u2019\u00e9valuation.<\/p>\n\n\n\n
Gr\u00e2ce \u00e0 cette nouvelle configuration simplifi\u00e9e, les administrateurs peuvent d\u00e9sormais d\u00e9finir des r\u00e8gles de visibilit\u00e9 bas\u00e9es sur la validation de l\u2019apprenant, celle de l\u2019\u00e9valuateur ou une validation mutuelle, avec la possibilit\u00e9 de masquer les r\u00e9ponses jusqu\u2019\u00e0 ce que les deux parties aient termin\u00e9 leur \u00e9valuation.<\/p>\n\n\n\n
Pourquoi c'est important<\/strong><\/p>\n\n\n\n Auparavant, les param\u00e8tres de validation des \u00e9valuations permettaient uniquement de g\u00e9rer la visibilit\u00e9 des r\u00e9ponses en fonction des actions de validation individuelles. Cette am\u00e9lioration introduit des contr\u00f4les de visibilit\u00e9 suppl\u00e9mentaires tout en simplifiant la configuration, permettant aux organisations de d\u00e9finir \u00e0 quel moment les r\u00e9ponses des apprenants et des \u00e9valuateurs deviennent visibles tout au long du processus d\u2019\u00e9valuation. <\/p>\n\n\n\n Avantages cl\u00e9s<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Nous avons am\u00e9lior\u00e9 la s\u00e9lection des audiences du tableau d\u2019affichage afin de permettre l\u2019inclusion des d\u00e9partements et des intitul\u00e9s de poste auxquels aucun apprenant n\u2019est actuellement affect\u00e9 lors de la cr\u00e9ation d\u2019un \u00e9l\u00e9ment du tableau d\u2019affichage.<\/p>\n\n\n\n Une nouvelle option permet aux administrateurs d\u2019afficher et de s\u00e9lectionner des d\u00e9partements et des intitul\u00e9s de poste sans apprenants affect\u00e9s, garantissant ainsi que les \u00e9l\u00e9ments du tableau d\u2019affichage puissent \u00eatre cibl\u00e9s vers des structures organisationnelles avant l\u2019affectation des apprenants.<\/p>\n\n\n\n Pourquoi c'est important<\/strong><\/p>\n\n\n\n Auparavant, les d\u00e9partements et les intitul\u00e9s de poste sans apprenants affect\u00e9s ne pouvaient pas \u00eatre s\u00e9lectionn\u00e9s lors de la d\u00e9finition d\u2019une audience pour le tableau d\u2019affichage. Cette am\u00e9lioration offre davantage de flexibilit\u00e9 lors de la mise en place de communications pour de nouveaux d\u00e9partements, de nouveaux intitul\u00e9s de poste ou de futures \u00e9volutions organisationnelles. <\/p>\n\n\n\n Avantages cl\u00e9s<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Nous avons am\u00e9lior\u00e9 le rapport r\u00e9capitulatif des Collections afin d\u2019y inclure les identifiants des apprenants, facilitant ainsi la distinction entre les apprenants ayant des noms similaires ou identiques.<\/p>\n\n\n\n Lorsque les identifiants des apprenants sont utilis\u00e9s, le rapport inclut d\u00e9sormais une colonne \u00ab Identifiant \u00bb affichant l\u2019ID externe de chaque apprenant. Cet identifiant est disponible \u00e0 la fois dans le rapport affich\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9cran et dans les exportations du rapport. <\/p>\n\n\n\n Pourquoi c'est important<\/strong><\/p>\n\n\n\n Lorsque plusieurs apprenants portent le m\u00eame nom ou des noms similaires, il peut \u00eatre difficile d\u2019identifier la bonne personne dans les r\u00e9sultats du rapport. Cette am\u00e9lioration renforce la coh\u00e9rence des rapports Collections et facilite l\u2019identification pr\u00e9cise des apprenants lors de la consultation ou de l\u2019exportation des donn\u00e9es. <\/p>\n\n\n\n Avantages cl\u00e9s<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Nous avons mis \u00e0 jour la liste des Collections dans l\u2019attribution des formations afin que les Collections soient d\u00e9sormais affich\u00e9es par ordre alphab\u00e9tique.<\/p>\n\n\n\n Les Collections sont d\u00e9sormais tri\u00e9es par nom de Collection de A \u00e0 Z, ce qui permet aux administrateurs de trouver et de s\u00e9lectionner plus rapidement la Collection qu\u2019ils souhaitent attribuer.<\/p>\n\n\n\n Pourquoi c'est important<\/strong><\/p>\n\n\n\n Auparavant, les Collections \u00e9taient tri\u00e9es par date de cr\u00e9ation, ce qui pouvait rendre la recherche de Collections sp\u00e9cifiques plus difficile \u00e0 mesure que la liste s\u2019agrandissait. Le tri alphab\u00e9tique offre une exp\u00e9rience de navigation plus intuitive et permet de r\u00e9duire le temps pass\u00e9 \u00e0 rechercher la Collection appropri\u00e9e. <\/p>\n\n\n\n Avantages cl\u00e9s<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Nous avons ajout\u00e9 le portugais br\u00e9silien comme langue disponible dans Flow MS, permettant aux organisations d\u2019offrir une exp\u00e9rience plus localis\u00e9e aux apprenants et administrateurs br\u00e9siliens.<\/p>\n\n\n\n Le portugais br\u00e9silien peut d\u00e9sormais \u00eatre s\u00e9lectionn\u00e9 dans l\u2019ensemble de la plateforme lorsque des pr\u00e9f\u00e9rences linguistiques sont disponibles, aidant ainsi les organisations \u00e0 proposer du contenu et des communications dans la langue la plus adapt\u00e9e \u00e0 leurs utilisateurs.<\/p>\n\n\n\n Pourquoi c'est important<\/strong><\/p>\n\n\n\n Pour les organisations op\u00e9rant dans plusieurs r\u00e9gions, proposer du contenu dans la langue appropri\u00e9e contribue \u00e0 am\u00e9liorer l\u2019accessibilit\u00e9, l\u2019engagement et l\u2019exp\u00e9rience utilisateur globale. Cette am\u00e9lioration introduit une prise en charge d\u00e9di\u00e9e du portugais br\u00e9silien, permettant aux utilisateurs d\u2019interagir avec Flow MS dans leur langue pr\u00e9f\u00e9r\u00e9e. <\/p>\n\n\n\n Avantages cl\u00e9s<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Nous avons mis \u00e0 jour le lien \u00ab Quoi de neuf ? \u00bb dans Flow MS afin de rediriger les utilisateurs vers notre nouvelle section des notes de version dans la base de connaissances.<\/p>\n\n\n\n Ce nouvel emplacement offre un point d\u2019acc\u00e8s centralis\u00e9 aux informations relatives aux versions de Flow, facilitant ainsi la consultation et l\u2019acc\u00e8s aux derni\u00e8res mises \u00e0 jour.<\/p>\n\n\n\n Pourquoi c'est important<\/strong><\/p>\n\n\n\n Les informations relatives aux versions sont d\u00e9sormais h\u00e9berg\u00e9es dans notre base de connaissances, offrant aux utilisateurs un acc\u00e8s aux notes de version de Flow ainsi qu\u2019au contenu d\u2019aide associ\u00e9 depuis un emplacement unique. Cela facilite la d\u00e9couverte des nouveaut\u00e9s produit et l\u2019acc\u00e8s \u00e0 des informations compl\u00e9mentaires lorsque n\u00e9cessaire. <\/p>\n\n\n\n Avantages cl\u00e9s<\/strong><\/p>\n\n\n\n Corrections de bugs <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n Studio <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n Le canvas de sc\u00e9nario a \u00e9t\u00e9 enti\u00e8rement repens\u00e9 avec une interface plus \u00e9pur\u00e9e et de meilleures performances. Les nouveaut\u00e9s incluent l\u2019\u00e9dition en plein \u00e9cran pour chaque n\u0153ud, le mode sombre, les actions multi-s\u00e9lection avec raccourcis clavier et la possibilit\u00e9 de pr\u00e9visualiser les sc\u00e9narios \u00e0 n\u2019importe quelle \u00e9tape du parcours. <\/p>\n\n Pourquoi c'est important<\/strong><\/p>\n\n Un espace de travail plus intuitif et rationalis\u00e9 permet de se concentrer sur la cr\u00e9ation d\u2019exp\u00e9riences d\u2019apprentissage engageantes, sans distractions inutiles.<\/p>\n\n Avantages cl\u00e9s<\/strong><\/p>\n\n Les cr\u00e9ateurs de sc\u00e9narios peuvent d\u00e9sormais ajouter leurs propres personnages aux vignettes de sc\u00e9nario, en utilisant des visages familiers de leur organisation ou des personnages con\u00e7us sp\u00e9cifiquement pour l\u2019exp\u00e9rience d\u2019apprentissage.<\/p>\n\n Pourquoi c'est important<\/strong><\/p>\n\n Les sc\u00e9narios de formation peuvent sembler plus pertinents et plus engageants lorsqu\u2019ils refl\u00e8tent des personnes r\u00e9elles et des situations rencontr\u00e9es sur le lieu de travail.<\/p>\n\n Avantages cl\u00e9s<\/strong><\/p>\n\n Mapal Studio prend d\u00e9sormais en charge la cr\u00e9ation de contenu en afghan (pachto et dari), albanais, khmer, mac\u00e9donien, serbe et tigrinya.<\/p>\n\n Pourquoi c'est important<\/strong><\/p>\n\n Un plus grand choix de langues permet aux organisations de proposer des formations accessibles \u00e0 un plus large \u00e9ventail d\u2019apprenants.<\/p>\n\n Avantages cl\u00e9s<\/strong><\/p>\n\n Les administrateurs peuvent d\u00e9sormais contr\u00f4ler l\u2019acc\u00e8s au niveau des le\u00e7ons et des cours, en compl\u00e9ment des autorisations d\u00e9finies \u00e0 l\u2019\u00e9chelle de l\u2019organisation.<\/p>\n\n Pourquoi c'est important<\/strong><\/p>\n\n Les contenus sensibles ou sp\u00e9cifiques \u00e0 certains d\u00e9partements peuvent d\u00e9sormais \u00eatre r\u00e9serv\u00e9s plus facilement aux publics concern\u00e9s.<\/p>\n\n Avantages cl\u00e9s<\/strong><\/p>\n\n L\u2019historique des versions affiche d\u00e9sormais le nom de la personne responsable de chaque modification apport\u00e9e \u00e0 une le\u00e7on ou \u00e0 un cours.<\/p>\n\n Pourquoi c'est important<\/strong><\/p>\n\n Offre une meilleure visibilit\u00e9 sur les mises \u00e0 jour du contenu et facilite les processus de r\u00e9vision et d\u2019audit.<\/p>\n\n Avantages cl\u00e9s<\/strong><\/p>\n\n Le tableau de bord affiche d\u00e9sormais la personne qui a cr\u00e9\u00e9 une le\u00e7on ou un cours via le menu accessible par clic droit.<\/p>\n\n Pourquoi c'est important<\/strong><\/p>\n\n Facilite la gestion des grandes biblioth\u00e8ques de contenu partag\u00e9es entre plusieurs auteurs.<\/p>\n\n Avantages cl\u00e9s<\/strong><\/p>\n\n Am\u00e9lioration des param\u00e8tres de validation des \u00e9valuations Nous avons repens\u00e9 les param\u00e8tres de validation des \u00e9valuations afin de faciliter la configuration du moment o\u00f9 les r\u00e9ponses des apprenants et des \u00e9valuateurs deviennent visibles tout au long du processus d\u2019\u00e9valuation. Gr\u00e2ce \u00e0 cette nouvelle configuration simplifi\u00e9e, les administrateurs peuvent d\u00e9sormais d\u00e9finir des r\u00e8gles de visibilit\u00e9 bas\u00e9es […]<\/p>\n","protected":false},"author":251318883,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[132064,132561,132054],"tags":[133096,133094,133086],"class_list":["post-20861","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-flow-learning-fr","category-quoi-de-neuf-flow","category-uncategorised","tag-flow","tag-whats-new","tag-release-notes"],"acf":{"article_type":"default","post_id":"","post_url_text":"","post_url":"","info_box":{"title":"","info":""},"post_video":null,"import_category":"","overview_item":null,"troubleshoot_case":null},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/help.mapal-os.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20861","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/help.mapal-os.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/help.mapal-os.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/help.mapal-os.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/251318883"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/help.mapal-os.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20861"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/help.mapal-os.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20861\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/help.mapal-os.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20861"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/help.mapal-os.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20861"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/help.mapal-os.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20861"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
\n\nAm\u00e9lioration de la s\u00e9lection des audiences pour le tableau d\u2019affichage<\/h2>\n\n\n\n
\n
\n\n
\n\n\n\nRapport r\u00e9capitulatif des Collections : Identifiants des apprenants<\/h2>\n\n\n\n
\n
\n\n
\n\n\n\n
\n\n\n\nCollections : Tri alphab\u00e9tique dans l\u2019attribution des formations<\/h2>\n\n\n\n
\n
\n\n\n\n
\n<\/div>\n\n
\n\n
\n\n\n\n
\n\n\n\nPrise en charge du portugais br\u00e9silien<\/h2>\n\n\n\n
\n
\n\n
\n\n\n\nMise \u00e0 jour de l\u2019exp\u00e9rience \u00ab Quoi de neuf ? \u00bb<\/h2>\n\n\n\n
\n
\n<\/div>\n\n
\n\n\n
\n\nExperiences V2 : Refonte du canvas de sc\u00e9nario<\/strong><\/h2>\n\n
\n
\n\nPersonnages personnalis\u00e9s pour les sc\u00e9narios<\/strong><\/h2>\n\n
\n
\n\nSix nouvelles langues de traduction<\/strong><\/h2>\n\n
\n
\n\nContr\u00f4les d\u2019acc\u00e8s par le\u00e7on<\/strong><\/h2>\n\n
\n
\n\nNoms des \u00e9diteurs dans l\u2019historique des versions<\/strong><\/h2>\n\n
\n
\n\n\u00ab Cr\u00e9\u00e9 par \u00bb dans le tableau de bord<\/strong><\/h2>\n\n
\n
\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"