Nouvelles fonctionnalités
Création de Vérifications des connaissances par IA
La création de Vérifications des connaissances par IA peut désormais être activée pour les clients disposant des fonctionnalités IA et Vérifications des connaissances activées.
Lors de la création d’une nouvelle Vérification des connaissances, les utilisateurs peuvent choisir de créer les questions manuellement ou de les générer à l’aide de l’IA. Après avoir saisi une instruction et sélectionné les types de questions souhaités, l’IA génère un ensemble structuré de questions qui peuvent être revues et modifiées avant publication.
L’IA générera :
- Catégories de Vérifications des connaissances
- Questions au sein de chaque catégorie
- Types de questions appropriés
- Réponses correctes pour chaque question
Le contenu généré peut être entièrement modifié, et les utilisateurs peuvent régénérer l’évaluation s’ils souhaitent recommencer.
Pourquoi c'est important
La création manuelle de Vérifications des connaissances peut prendre du temps, en particulier lors de la rédaction de plusieurs questions couvrant différents sujets. La création assistée par IA accélère ce processus en générant un premier ensemble de questions à partir d’une simple instruction, tout en permettant aux utilisateurs d’affiner et de personnaliser le contenu final.
Avantages clés
- Création plus rapide des Vérifications des connaissances : générez un brouillon complet de Vérification des connaissances à partir d’une simple instruction.
- Génération automatique des questions et des réponses : l’IA crée les questions, propose des options de réponse et identifie les réponses correctes à partir de l’instruction fournie.
- Contrôle total conservé : les questions et les réponses peuvent être modifiées, supprimées ou régénérées avant la publication.
Améliorations
Vérifications des connaissances – Dates de complétion
La date de complétion est désormais disponible pour les Vérifications des connaissances et est visible sur les principales pages destinées aux apprenants et aux gestionnaires.
Ce qui a changé
La date de complétion est désormais affichée dans :
- La page de gestion des Vérifications des connaissances
- Profil de l’apprenant > Vérifications des connaissances
- Le rapport récapitulatif des apprenants pour les Vérifications des connaissances, y compris dans le fichier CSV exporté
Pourquoi c'est important
Auparavant, aucune date de complétion n’était visible pour les Vérifications des connaissances, ce qui rendait difficile la confirmation de la date à laquelle une Vérification des connaissances avait été complétée. L’ajout de ce champ permet un suivi plus clair et améliore la transparence globale des données de complétion.
Avantages clés
- Suivi clair des complétions : chaque Vérification des connaissances affiche désormais une date de complétion visible.
- Transparence accrue : les données de complétion sont désormais visibles de manière cohérente dans les vues apprenant, gestion et reporting.
- Analyse facilitée : la colonne « Date de complétion » peut être triée pour simplifier l’analyse.
Rapport des réponses aux Cahiers
Un nouveau rapport des réponses aux Cahiers est désormais disponible, permettant aux utilisateurs de télécharger une exportation CSV des réponses des apprenants et des données de progression des Cahiers pour une analyse externe.
Pourquoi c'est important
Auparavant, il n’était pas possible d’extraire des données détaillées sur les réponses aux Cahiers depuis Flow MS. Cela rendait l’analyse des réponses des apprenants, le suivi de leur progression ou la réalisation d’analyses plus approfondies plus chronophages. Ce nouveau rapport fournit un accès direct aux données structurées des réponses aux Cahiers dans un format adapté à une analyse plus poussée.
Avantages clés
- Detailed answer visibility: Access to learner responses across all Workbook question types in a single export.
- Capacité de reporting améliorée : permet une analyse plus approfondie des performances des Cahiers et de la progression des apprenants en dehors de Flow MS.
- Export de données structuré : une ligne par réponse d’apprenant, rendant le fichier facile à manipuler et à exploiter pour le reporting.
Collections – Gestion des éléments Explorer l’apprentissage non publiés
Lorsqu’un élément Explorer l’apprentissage est dépublié, il est désormais entièrement retiré des Collections et n’impacte plus la progression des apprenants.
Pourquoi c'est important
Auparavant, les éléments Explorer l’apprentissage dépubliés étaient retirés des modèles de Collections, mais restaient présents dans les Collections déjà attribuées aux apprenants.
Cela pouvait entraîner l’apparition de contenu vide dans Mapal One et empêcher les apprenants de terminer une Collection en raison d’éléments inactifs.
Avantages clés
- Structure de Collection plus précise : le nombre d’éléments reflète désormais uniquement le contenu actif.
- Expérience apprenant améliorée : les apprenants ne voient plus d’éléments vides ou inactifs.
- Complétion non bloquée : les Collections peuvent désormais être terminées sans être bloquées par du contenu non publié.
SSO – Configuration des domaines d’e-mail autorisés
La possibilité de définir des domaines d’e-mail autorisés a été ajoutée dans le cadre de la configuration SSO d’un opérateur.
Pourquoi c'est important
Auparavant, aucun mécanisme ne permettait de restreindre la validation de l’identifiant SSO en fonction du domaine d’e-mail. Les opérateurs ne pouvaient donc pas contrôler quels domaines d’e-mail étaient acceptés comme identifiants valides lors du processus SSO.
La configuration des domaines autorisés permet un contrôle plus précis des règles d’authentification au niveau de l’opérateur.
Avantages clés
- Contrôle d’accès amélioré : les opérateurs peuvent restreindre l’accès SSO aux domaines d’e-mail approuvés.
- Configuration de sécurité renforcée : plus grande flexibilité dans la définition des règles d’authentification pour chaque opérateur.
- Contrôle au niveau de l’opérateur : les règles de domaine peuvent être configurées individuellement pour chaque configuration SSO.
Corrections de bugs
- Notifications en double pour les actualités | Nous avons corrigé un problème pouvant entraîner l’envoi de notifications par e-mail en double pour une seule actualité publiée.
- Éléments du tableau d’affichage attribués à des apprenants inactifs | Nous avons corrigé un problème pouvant entraîner l’attribution d’éléments du tableau d’affichage et l’envoi de notifications par e-mail associées à des apprenants inactifs lorsque leur intitulé de poste était mis à jour.
- Gestion de l’accès aux favoris d’Apprentissage supplémentaire | Nous avons corrigé un problème où les favoris d’Apprentissage supplémentaire restaient visibles même après qu’un apprenant ait perdu l’accès en raison de changements de marque ou de juridiction.
